音の伝わる速さ
音の速さ＝秒速340mを用いた計算問題を解く授業。校舎から340mというと、ちょうどお隣にある高校の校門あたりなので、生徒にとってはイメージしやすい。計算自体はあっさりなので、工夫の余地のある課題設定にした。
課題は以下の通り。
- ワークに載っている計算問題をできるようにする。
- 音の速さを使った文章題を作り、３人に解いてもらい、丸付けをする。
自分で問題を作るという作業は、特に理科が得意な生徒にとっては腕の見せ所のようで、なかなか凝った問題を作っていて盛り上がった。ただ問題を解くよりも深い理解度が求められるので、他の単元でも応用できるように感じた。
以下は生徒が作った問題の一部。
- 音が10km進むのに必要な時間は？小数点第２位を四捨五入して求めよ。
- ある火山の噴火が起きて、その噴火が起きてから56498秒後に音が聞こえました。火山までの距離は何kmくらいだと考えられますか？
- 花火が光って、自分は４秒後に音が聞こえた。離れていた友達は８秒後に音が聞こえた。自分と友達は何ｍ離れていますか？
