先週２学期期末テストが終わり、どの学年も新しい（小）単元が始まる。土曜日のSORAの会でいろいろなアドバイスをいただいたことも受けて、このタイミングで『学び合い』のシステムを少し見直すこととした。 １．可視化用名簿の巨大化 これまで行ってきた小…

４ヶ月振りの『学び合い』SORAの会。今回はこれまでのセミナーなどでもお世話になったＦ先生や、同じ中学校理科で実践をされているＵ先生のお話がお聴きできるということで心待ちにしていた。これまでの枚方とは異なり、東大阪での開催。大阪東部に生まれて…

昨年に引き続き、地元の科学館主催の「青少年のための科学の祭典」地方大会に出展した。昨年は同僚の若い先生に協力をお願いしたが、今年は同業者である妻（現在は産休中）に協力をお願いすればいいのだ、ということに気が付いた。 ネタは「発泡入浴剤をつく…

昨年度に引き続き、３年生という卒業学年を担任しているので、いろんな高校の説明会に参加したり、逆に高校の先生に来ていただいてお話を聴く機会が多い。その中で、ある商業系の学科を有する学校の先生がおっしゃっていたお話が印象的だった。 商業系の学科…

２学期途中から、担当している１年生と３年生共に、小単元丸ごとの『学び合い』に移行している。３年生は受験の足音が近付くにつれて学びへの意識が高まっている一方で、１年生はいまいち停滞気味。学びに向かおうとする空気の希薄さを感じ、当然なかなか結…